日本人对于儿童的自然教育
来源：亚洲购房网作者：亚洲购房网时间：2016/6/29
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日本的学校教育重视让儿童亲近自然，自然体验教育是教育中的一项必不可少的内容，与我国重视课堂教学相反，日本教育很重视社会实践。他们很早就开展了自然体验教育，并积累了很多经验，取得了不错的效果，对我国当前课程改革有一定的启示作用。
在日本，从孩子出生后，就可以进入保育园。为了保证保育质量，每个保育园有严格的人数限制，所以并非每个孩子都可能进入保育园。 我的孩子当时进入的是东京上水保育园，每个班级都是以自然中的植物命名。我孩子的班级叫“郁金香”，孩子有两个月到10个月大的。保育园里长年饲养着一些小动物，如乌龟、鸭子和金鱼等等。在日本的小学也是如此，通常学校都会让学生参与在校园里饲养兔子、家禽这样的小动物。孩子从小和这些小动物一起成长，对生命的存在和价值会有一种天生的认同。
日本的社区公园也是儿童亲近自然的场所。日本的土地是私有的，因此城市保留大量的公共绿地，作为公众休憩、儿童游乐的公园，散布在社区之中。公园中的各种游乐设施也大都是动物的形象，如大象、河马、食蚁兽等等。这些动物的形象也和孩子们童年的记忆深深融合在一起。社区公园也保留了大量的自然风貌。即使在东京这样的城市里，野生鸟类的品种和数量也是非常可观。蜥蜴、獾、蝙蝠等动物能够在东京市内生存繁衍，也得益于这些公园作为生态小区的作用，相互链接起来成为城市的生态走廊。有野生生物的存在，孩子们对自然的兴趣就会增多，在自然中游戏长大，既可以避免儿童自然缺失症，也丰富他们对自然的认知。
日本的动画事业是世界首屈一指的。日本艺术家创作了丰富的动画人物形象，其主流思想是倡导正义和关爱。这些动画人物深入人心，例如，中国80年代风靡一时的日本动画片《森林大帝》就展示了非洲草原的动物故事。而宫崎骏作品中的故事也都传播着对自然的关爱的理念。
日本的儿童医疗诊所也颇似自然教育的一个场所。日本医疗体系倡导分散就医。社区里就会有很多私人诊所，只有疑难疾病或者手术的时候人们才会选择大医院。通常大家看病多是选择就近。日本的儿童诊所看上去也是个“动物世界”，处处点缀着动物的形象。这些与孩子在书中看到的大象生病了需要看医生这样的故事相映成趣。
日本的环境团体也组织很多亲子自然体验活动。周末和假期，父母可以带着孩子参加专门为儿童设计的亲近自然的旅行，让孩子可以自由、轻松地在自然中学习。既让父母更多地野外远足，也让孩子系统地接触大自然，对野生动物和植物从小培养热爱之心。
正是这些生活中和社会上为孩子们提供的广泛的接触机会，使自然保护的理念和意识潜移默化地影响着儿童的成长和心理
日本人非常热爱自然和环境，这和他们从小所受的接近自然、了解自然的教育息息相关。当然，日本自然体验教育的意义远不止这些，可以说，在实现某些教育目标上，它的效果比坐在教室里听干瘪的所谓“知识”要好得多。自然体验活动本身就丰富多彩，再加上政府的重视、支持和制度保证，孩子们不仅乐在其中，还在体验中安全轻松快乐地成长。
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